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发布时间:2018-06-27 17:58:28
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 ◆采访整理/余婉华

 

    近年电子竞技风潮遍布全球,据数据显示,去年全球产值更超过9亿,一跃成为全球第七大产业,连同电子竞技专用计算机产品、网络直播、会展业等产业亦发展蓬勃。亚洲奥林匹克理事会更于去年宣布,电子竞技被纳入运动项目之一,2018年在印度尼西亚将作示范表演项目,2022年在杭州将会有正式的比赛。

    澳门紧贴时代的步伐,与电子竞技有关的组织相继成立,包括澳门电子竞技竞赛产业总会、澳门电子竞技运动产业协会、澳门电竞专业人才发展协会等等。今年4月15日,澳门电子竞技总会成立,由“赌王之子”何猷君担任首届会长,他同时推出自己的电竞俱乐部Victory 5,希望总会及战队能成为澳门发展电子竞技产业的重大推手。

    电子竞技已在澳门有所发展,至今举办多场大型的电子竞技赛事,每次都不乏有电子竞技选手的佼佼者脱颖而出。但大部分澳门人仍了解甚少,为了让读者多方面了解,本期时事辩论澳门博彩十大网站大全探讨电子竞技。立法会议员林伦伟、澳门电子竞技运动产业协会理事长施锟钻、澳门电竞专业人才发展协会理事长郑家豪、圣公会“重新联机”服务计划的社工郑嘉俊,共同探讨澳门发展电子竞技如下议题: 中国体育总局于2003年把电子竞技列为国家第99项体育项目,有些学校也把电子竞技列为正规的教育课程,澳门学校有否必要学习开设相关课程?电子竞技选手的职业生涯大致处于青少年时期,对于正确引导青少年/普通人认识电子竞技有何看法?电子竞技选手在职业生涯结束后,应如何协助他们步入日常生活?电子竞技的相关行业都拥有巨大的发展潜力,澳门有否必要跟随这种趋势发展电子竞技?它又能否在澳门发展成为一项新兴产业或运动赛事?将对社会、经济和文化带来甚么影响?电子竞技在台湾已形成一定规模的产业链,香港政府把电子竞技纳入要发展的新产业当中,澳门如要发展电子竞技运动/产业,与台湾、香港等邻近地区相比,澳门的优缺点是什么?又应如何改进?若政府推出与电子竞技相关的政策,对形成健康的产业链有何影响?

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电子竞技崛起 课程走进校园

    中国体育总局于2003年把电子竞技列为国家第99项体育项目,有些学校也把电子竞技列为正规的教育课程;台湾亦有大学及高中开设相关课程;韩国、英国政府在政策上十分支持,更有培训基地。请问您如何看待这种现象?澳门学校有否必要开设相关课程?

    林伦伟指出,我们身处的二十一世纪,已进入了互联网普及的时代,由此也衍生出许多时代的产物,例如现今人们可以随时使用手机在网络上进行消费、社交等活动,这都是互联网不断发展的缘故。在此背景下,电子竞技的发展无可避免,不需要过度防御,但在立场上对电子竞技的态度保持中立。

    面对现今信息科技的快速发展,学习如何操作各类软件越来越重要,而学校计算机课的比例亦会随社会需求而调整,与传统课的角色在未来可能会有所变化,但合理的调配仍在正常学习时间的范围之内。虽然国内外都有电子竞技课程引进学校的先例;但是,澳门就开展课程的各项软硬条件来说,目前尚未成熟,建议学生可利用在校的余暇活动时间,先行了解清楚什么是电子竞技运动/产业。将来,若电子竞技运动发展成熟,对学生的健康有好处,引入学校作辅助教育或训练的系统,亦未尝不可。

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    施锟钻表示,电子竞技如同普通运动,运动员只是产业链的其中一部分,产业链之中还有很多负责支持的人员,包括赛事策划、媒体等,真正要培养的是这些人才。一个产业若没有这些人的支撑,就算在澳门已成立一些组织,产业也不可能很好的形成;如同种植物一般,就算在土地埋下种子,也不一定会生根发芽。

    国内的电子竞技课程亦不是着重在玩游戏方面,而是着重如何结合、经营一个产业链,当中牵涉赛事、俱乐部营运,因赛事可以会展形式去做,所以会展的相关项目亦在产业链之中。例如经营俱乐部,当中亦有教练、分析师、心理学相关人员等,有各种相关人员背后支撑,运动员才能无后顾之忧地在训练和比赛之中一展所长。

    发展电子竞技运动的模式,事实上可参考其他传统运动,把课程引进澳门,亦向相关部门了解过有关程序,但澳门刚刚起步,没有案例可参考,政府无法判断课程内容是否与推动产业相关,老师是否符合资格。协会期望透过课程培训,培养澳门本地的人才,去参与、举办一些本澳或国际的赛事,但目前仍正在努力沟通的过程之中。

    郑家豪认为,电子竞技能够被列为正式体育运动,主要是因为国际上对电子竞技的认同度高,它在国际上的受欢迎程度甚至可以媲美其他热门体育赛事。例如2016年在芝加哥举办的电竞赛事“英雄”(League of Legends,简称LOL) 冠军赛观看人数达4300 万,远比观看 2016 年NBA 冠军赛多了1200万人。当一项新的竞赛项目成立,其引伸出的有价值相关范畴是必然的,如相关产业、教育、场地等等,而澳门未来亦会开办专业课程及其他配套训练课程。

    郑嘉俊透露,在一些比较开放的国家或地区如中国、台湾、韩国等都把电子竞技纳为正式体育运动项目,其中很大的原因是看到在电子竞技比赛中的巨大商机,而当中商机更是直逼一些体育运动比赛。在在线收看数字比较,电子竞技赛事S6“英雄”冠军赛人数达3,600万人,NBA总冠军赛3,100万人,MLB 2,350 万人,电子竞技能打败传统棒球、篮球,足见已成为全球最受关注的产业之一。在产业背后,当然要有相当的人力资源才能应付如此新兴及巨大的市场,因此一些学校会把电子竞技列为正规的教育课程之目的,也是为了培训相对应的人才。但值得注意的是,不论是青少年或对电子竞技产业不太了解的人,都只会看到电子竞技选手这个位置,但当中由电子竞技所产生的工作往往都会被忽视。因为如果学校能正确地引导青少年因应不同才能到不同的电子竞技工作位置,那么总比青少年盲目及浪费时间尝试成为电子竞技选手会更好。